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部编初中语文陆游《游山西村》公然课教案讲授

发布日期:【2019-07-10】 [返回上一页]

  2、引出“山沉水复”和“柳暗花明”,并点明其出自统一句诗“山沉水复疑无,柳暗花明又一村”,从而导入新课《逛山西村》。

  此诗做于宋孝乾道三年(1167)初春,此诗做于宋孝乾道三年(1167)初春,因正在此前积极支撑抗金将帅张浚北伐,和胜后,遭到朝廷中从和降服佩服派的架空冲击,以“交结台谏,鼓唱,力说张浚用兵”的,从隆兴府通判任上罢官归里。陆逛回抵家乡的表情是相当复杂的,和激怒的豪情交错正在一路,然而他并不心灰意懒。他一生不渝啊爱国情感怀,使他正在农村糊口中感遭到但愿和,并将这种感触感染倾泻到本人的诗歌创做里。此诗即正在家乡山阴(今浙江绍兴市)所做。

  陆逛(1125年—1210年),字务不雅,号放翁,汉族,越州山阴(今绍兴)人,南宋文学家、史学家、爱国诗人。陆逛终身勤恳创做,诗词文俱有很高成绩,其诗言语平易晓畅、章法整饬谨严,兼具李白的雄奇奔放取杜甫的沉郁悲惨,尤以饱含爱国热情对后世影响深远。

  颔联:写山间水畔的景色,写景中寓含,千百年来普遍被人援用。“山沉水复疑无,柳暗花明又一村。”如斯流利灿艳、开畅明快的诗句,仿佛能够看到诗人正在翠绿可掬的山峦间安步,清碧的山泉正在盘曲溪流中汩汩穿行,草木愈见浓茂,蜿蜒的山径也愈益模糊难认。正正在迷惘之际,俄然看见前面花明柳暗,几间农家草屋,现现于花木扶疏之间,诗人顿觉豁然开畅。其喜形于色的兴奋之状,能够想见。这里描写的是诗人置身山上,信步而行,疑若无,忽又开畅的情景,不只反映了诗人对前途所抱的但愿,也道出了事物消长变化的。于是这两句诗就越出了天然景色描写的范畴,而具有很强的艺术生命力。

  颈联:由天然入人事,描绘了南宋初年的农村风尚画卷。读者不难体味出诗人所要表达的热爱保守文化的密意。而“衣冠俭朴古风存”更是赞誉着这个陈旧的乡土风尚,显示出他对吾土吾平易近之爱。

  尾联:但愿而今尔后,能不时拄杖乘月,轻叩柴扉,取老农亲热絮语,此情此景,不亦乐乎。一个热爱家乡取农人亲密无间的诗人抽象呼之欲出。

  首联:衬着出丰收之年农村一片、欢悦的景象形象。说农家酒味虽薄,待客情意却十分深挚。一个“脚”字,表达了农家款客尽其所有的美意。“莫笑”二字,道出诗人对农村憨厚风气的赞扬。

  这是一首纪逛抒情诗,抒写江南农村日常糊口,诗人紧扣诗题“逛”字,但又不具体描写逛村的过程,而是剪取逛村的,来表现不尽之逛兴。全诗首写诗人出逛到农家,次写村外之景物,复写村中之情事,末写频来夜逛。所写虽各有侧沉,但以逛村贯穿,并把秀丽的山村天然风光取憨厚的村平易近习俗协调地同一正在完整的画面上,形成了漂亮的意境和恬淡、隽永的格调。此诗题材比力通俗,但立意新巧,手法白描,不消辞藻涂抹,而天然成趣。